Страничка педагога-психолога
Педагог-психолог
Муллазянова Эльвина Науисовна
Время приема: по предварительной записи
Телефон: 3-02-62, 2-29-97
E-mail: elvina.mullazyanova89@mail.ru
При личном обращении:
|
Дни недели
|
Время работы
|
Место работы
|
|
Понедельник
|
8.30-16.00
|
ул.Спортивная,12
|
|
Вторник
|
8.30-15.30
|
ул. Спортивная,12
|
|
Среда
|
8.30-16.00
|
микрорайон Чкалова,5
|
|
Четверг
|
8.30-16.00
|
ул.Спортивная,12
|
|
Пятница
|
8.00-15.00
|
ул.Спортивная,12
|
Деятельность педагога-психолога ДОУ направлена на всех участников образовательного процесса: дети, родители и педагоги.
Психолог в детском саду— это, прежде всего, знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психического развития детей, но также и в индивидуальных вариациях этих особенностей. Психолог выявляет скрытые причины детских неудач, поступков, нарушение развития психических процессов, эмоциональной сферы и особенностей поведения. Для того чтобы вместе с родителями и другими специалистами ДОУ помочь ребенку справиться с ними еще до школы.
Основная цель работы педагога-психолога – сделать жизнь ребенка в детском саду удобной, комфортной, прежде всего с точки зрения детской психологии, индивидуальных особенностей развития каждого ребенка.
Основные задачи, которые решает педагог-психолог:
v Выявление причин нарушений эмоционально — личностного и познавательного развития детей посредством диагностического обследования.
v Помощь в преодолении нарушений в развитии ребенка, разработка и реализация индивидуальных коррекционно – развивающих программ.
v Прогноз опасных последствий той или иной сложной ситуации, если она не будет грамотно педагогически и психологически проработана.
v Психологическое сопровождение детей в период адаптации к ДОУ и попавших в трудные жизненные ситуации.
v Психологическое сопровождение детей подготовительных групп, подготовка к школе, отслеживание динамики развития.
v Психологическое сопровождение детей с ОВЗ, создание комплексной системы психолого-педагогических условий, способствующих освоению детьми с ОВЗ общеобразовательной программы и их успешной адаптации, реабилитации и личностному росту в социуме. Психологическую помощь можно рассматривать только в комплексе, при взаимодействии всех специалистов сопровождения: с логопедом, воспитателем, другими специалистами, родителями.
v Содействие развитию личности детей в процессе их воспитания, обучения и социализации.
v Оказание консультативной помощи родителям и педагогам.
v Повышение психолого-педагогической культуры и компетенции взрослых, участвующих в воспитании ребенка.
Родители, дети которых проходят психологическое тестирование, часто волнуются, что результаты станут известны другим людям. Знайте, одна из этических профессиональных норм психологов – это конфиденциальность. Никаких имён. Вся информация по результатам психологического тестирования ребёнка передаётся родителям в устной (или письменной) форме при индивидуальной беседе.